用身體敘事,為自己喝彩!
iWeekly周末畫報


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花樣游泳世界冠軍王柳懿
、王芊懿跨界攜手西華大學啦啦操隊,共同演繹lululemon主題短片《穿Scuba? ,為自己喝彩吧》

一項曾被貼上“賽場配?”標簽的運動 —— 啦啦操
,正以驚人的爆發(fā)力闖入?年文化視野 。
花樣游泳世界冠軍王柳懿
、王芊懿與西華大學啦啦操隊從19世紀末橄欖球場邊的男性助威隊,到2024年亞洲啦啦操錦標賽中國啦啦操隊斬獲一金一銀
,這項融合舞蹈 、體操與團隊精神的運動,在完成一場跨越世紀的“身份突圍” 。將目光投向當下 ,會發(fā)現(xiàn)這種突圍正在以更鮮活的方式發(fā)生 —— 它不再局限于性別或功能的單一維度,而是嘗試自我重塑 。拍攝現(xiàn)場的地板上躍動著兩種截然不同的痕跡:左側(cè)區(qū)域
,技巧啦啦操的隊員們反復打磨托舉的“人體金字塔”,校準發(fā)力偏差 —— 所有人肌肉緊繃,蓄勢待發(fā)以啟動某個金字塔或拋接的高難度動作;右側(cè)區(qū)域,舞蹈啦啦操跟著爵士鼓點旋轉(zhuǎn),花球劃出柔美弧線,街舞地板動作激揚。
技巧組尖子隊員被底座隊員高高拋起

隊員展示街舞啦啦操的難度動作
它們并非互不相干。兩支隊伍的融合始于音樂的“轉(zhuǎn)調(diào)”:當技巧隊的鼓點切分出一段輕快的切音
,舞蹈隊的旋律順勢淌入,街舞與花球在節(jié)奏里配合緊湊,應接不暇;技巧隊應聲收勢,托舉的“人體金字塔”似松弦般緩緩柔化;尖子腿部微屈,像是尋到彈性的支點,借著力道輕晃。
底座隊員對尖子隊員的托舉建立在雙方堅實的信任之上
啦啦操“一體兩面”的魔法便在于此:它將日常生活中
、競技場上既陌生又熟悉的運動形式疊合,實現(xiàn)多層次的編織與創(chuàng)造;它亦無偏?地給予集體與個人以同等的尊重,教會Gen Z用身體說話,用身體熱愛自己;教會他們在看似乏味的訓練中,誠實而富有耐心地累積 —— 因為更深刻的變化總是發(fā)生在“表演”之外。啦啦操讓他們敢于相信,可以僅僅只是為鏡子里“那個人”的汗水、跳躍、活力與微笑而喝彩,為“自己”正在進步著的、值得驕傲的身體慶祝與歡呼。
主題短片還有位意想不到的嘉賓 —— lululemon特別邀請世界頂尖編舞師
、舞者?利克·勒·諾斯特(Malik Le Nost)為短片擔綱編舞。Malik畢業(yè)于巴黎國立高等音樂舞蹈學院現(xiàn)代舞專業(yè),曾與?當娜(Madonna)、凱蒂·佩里(Katy Perry)等國際頂級巨星合作舞臺,對抒情舞、嘻哈與Voguing等舞種均展現(xiàn)精湛造詣。
?利克·勒·諾斯特(Malik Le Nost)在排練現(xiàn)場
,與運動健兒、西華學生反復磨合動作框架“與其說是個舞者
,不如說我更像個運動員。”Malik的編舞幾乎始終圍繞一個核心 —— 用身體的真實感擊穿所有標準。拍攝前,他與團隊花費大量時間研究全球啦啦隊競賽錄像,從托舉動作的力學軌跡到拋接瞬間的重心偏移,逐幀拆解啦啦操的運動邏輯?div id="d48novz" class="flower left">!白畲蟮奶魬?zhàn)在于 —— 我從未真正參與過啦啦隊訓練,且僅有1天現(xiàn)場排練時間。為此,我提前編排好動作并錄制教學視頻供舞者學習,同時邀請專業(yè)教練指導?div id="d48novz" class="flower left">!?/p>等到現(xiàn)場排練,他與運動健兒
、西華學生們反復磨合動作框架,“試圖挖掘二者共有的韻律與舞臺表現(xiàn)力,實現(xiàn)動態(tài)中秩序感的平衡?div id="d48novz" class="flower left">!盡alik說,“這是對立內(nèi)部生出的和諧?div id="d48novz" class="flower left">!?/p>
除去技術(shù)展示,Malik的編舞也意在鼓勵隊員們展示自我
在為雙胞胎花游世界冠軍設(shè)計舞步時
,Malik著重于呈現(xiàn)二者的運動員底色,“她們是力量的象征?div id="4qifd00" class="flower right">!庇绕淞钏d奮的是雙胞胎的默契,在花游雙人托舉中,她們無需眼神交流就能完成位置調(diào)整;而來到啦啦操墊上時,這種默契被轉(zhuǎn)化為鏡像式互動:王柳懿做一個向右的拋接動作,王芊懿便同步向左完成動作。排練初期
,西華大學隊員們對啦啦操的技術(shù)規(guī)范顯得拘謹。于是Malik調(diào)整策略,讓所有人先拋開教學視頻中的標準動作,用身體本能去感受節(jié)奏。隨著熱身深入,學生們逐漸卸下包袱:某個拋接練習中,尖子隊員的落點偏移超出軌道,地面隊員順勢完成即興。這種自然迸發(fā)的創(chuàng)造力,在Malik看來比任何預先設(shè)計好的動作都更富感染力 —— 他希望舞蹈能夠激發(fā)年輕身體內(nèi)部那股未被規(guī)則馴化的潛能。
尖子隊員被底座隊員拋至高空
“啦啦操常被形容為‘1+1>2’的集體美學,即便以團體為核心
,我也力求賦予每位舞者‘高光時刻’。結(jié)尾的定格畫面是對挑戰(zhàn)前的復雜心境的濃縮:脆弱、堅定與力量感的交織,我認為這正是‘為自己喝彩’的精神內(nèi)核。”
花球啦啦操隊員排練中

“Scuba ba ba cu cu……”
在特別設(shè)計的音樂鼓點里
,競技啦啦操的嚴肅氛圍被消解,影片意圖傳遞,“啦啦操是一種慶典,是肢體語言激發(fā)喜悅的瞬間,更帶有戲劇化特質(zhì)?div id="d48novz" class="flower left">!?/p>
啦啦操是一種慶典
,是肢體語言激發(fā)喜悅的瞬間每一次與外界交互
,每一次朝向內(nèi)心深入對話,都讓我們更清晰地看到自己,以及在他人心中所處的位置。啦啦操被形容為“1+1>2”的集體美學,成功來自于彼此協(xié)作
、互相支持如果說賽場上享受的是外界目光持續(xù)的關(guān)注與喝彩
,那么在聚光燈照不到的地方,汗水、笨拙與突如其來的掌聲會被同時接納與盛放;Gen Z所沉浸的是由“團隊信任”與“自我肯定”所構(gòu)建的幸福:無需時刻保持完美,既因為在每一次失誤與搖晃中,他們都在無限接近內(nèi)心的完美,也因為篤定隊友“會接住我的不完美”?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">;ㄓ我埠?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,啦啦操也罷,它們的完成始終基于隊員臺前幕后的彼此勉勵 —— 在高度粘合的集體、彼此支撐的社區(qū)中,每個人都相信著“1+1>2”創(chuàng)造的能量。這同樣是lululemon想借短片傳遞的:成功來自于彼此協(xié)作、互相支持,因此我們可以在每個充滿活力的瞬間為自己喝彩,也為社區(qū)中的他人喝彩。這一次
,lululemon經(jīng)典的Scuba? 系列產(chǎn)品為啦啦操的“舞臺”活力充能:Scuba? 系列柔軟親膚的面料特性讓啦啦操的跳躍與托舉更加從容;Scuba? 系列的多色設(shè)計更呼應了Gen Z拒絕單調(diào)的審美 —— 金光黃的熱烈、斜紋藍的神秘、糖霜粉的溫柔,每種顏色都在傳遞不同的情緒氣質(zhì),形成富含律動感的視覺“舞美”。
Scuba? 的多色設(shè)計呼應著Gen Z拒絕單調(diào)的審美
值得一提的是
,9月12日,lululemon將在杭州湘湖畔舉辦沉浸式的Scuba? 動態(tài)劇場,特邀多位驚喜嘉賓與Gen Z一起感受啦啦操的魅力—— 大膽書寫屬于自己的劇本,為自己喝彩。撰文yy
編輯Leandra



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花樣游泳世界冠軍王柳懿
、王芊懿跨界攜手西華大學啦啦操隊,共同演繹lululemon主題短片《穿Scuba?
,為自己喝彩吧》
一項曾被貼上“賽場配?”標簽的運動 —— 啦啦操
,正以驚人的爆發(fā)力闖入?年文化視野 。
花樣游泳世界冠軍王柳懿
、王芊懿與西華大學啦啦操隊
從19世紀末橄欖球場邊的男性助威隊,到2024年亞洲啦啦操錦標賽中國啦啦操隊斬獲一金一銀
,這項融合舞蹈
、體操與團隊精神的運動,在完成一場跨越世紀的“身份突圍”
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!庇绕淞钏d奮的是雙胞胎的默契,在花游雙人托舉中,她們無需眼神交流就能完成位置調(diào)整 ,會發(fā)現(xiàn)這種突圍正在以更鮮活的方式發(fā)生 —— 它不再局限于性別或功能的單一維度,而是嘗試自我重塑
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!盡alik說,“這是對立內(nèi)部生出的和諧?div id="d48novz" class="flower left">拍攝現(xiàn)場的地板上躍動著兩種截然不同的痕跡:左側(cè)區(qū)域
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隊員展示街舞啦啦操的難度動作
它們并非互不相干。兩支隊伍的融合始于音樂的“轉(zhuǎn)調(diào)”:當技巧隊的鼓點切分出一段輕快的切音
,舞蹈隊的旋律順勢淌入,街舞與花球在節(jié)奏里配合緊湊,應接不暇;技巧隊應聲收勢,托舉的“人體金字塔”似松弦般緩緩柔化;尖子腿部微屈,像是尋到彈性的支點,借著力道輕晃。底座隊員對尖子隊員的托舉建立在雙方堅實的信任之上
啦啦操“一體兩面”的魔法便在于此:它將日常生活中
、競技場上既陌生又熟悉的運動形式疊合,實現(xiàn)多層次的編織與創(chuàng)造;它亦無偏?地給予集體與個人以同等的尊重,教會Gen Z用身體說話,用身體熱愛自己;教會他們在看似乏味的訓練中,誠實而富有耐心地累積 —— 因為更深刻的變化總是發(fā)生在“表演”之外。啦啦操讓他們敢于相信,可以僅僅只是為鏡子里“那個人”的汗水、跳躍、活力與微笑而喝彩,為“自己”正在進步著的、值得驕傲的身體慶祝與歡呼。主題短片還有位意想不到的嘉賓 —— lululemon特別邀請世界頂尖編舞師
、舞者?利克·勒·諾斯特(Malik Le Nost)為短片擔綱編舞。Malik畢業(yè)于巴黎國立高等音樂舞蹈學院現(xiàn)代舞專業(yè),曾與?當娜(Madonna)、凱蒂·佩里(Katy Perry)等國際頂級巨星合作舞臺
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!白畲蟮奶魬?zhàn)在于 —— 我從未真正參與過啦啦隊訓練,且僅有1天現(xiàn)場排練時間。為此,我提前編排好動作并錄制教學視頻供舞者學習,同時邀請專業(yè)教練指導?div id="d48novz" class="flower left">?利克·勒·諾斯特(Malik Le Nost)在排練現(xiàn)場
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、西華學生們反復磨合動作框架,“試圖挖掘二者共有的韻律與舞臺表現(xiàn)力,實現(xiàn)動態(tài)中秩序感的平衡?div id="d48novz" class="flower left">除去技術(shù)展示,Malik的編舞也意在鼓勵隊員們展示自我
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,Malik著重于呈現(xiàn)二者的運動員底色,“她們是力量的象征?div id="4qifd00" class="flower right">;而來到啦啦操墊上時
,這種默契被轉(zhuǎn)化為鏡像式互動:王柳懿做一個向右的拋接動作,王芊懿便同步向左完成動作
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排練初期
,西華大學隊員們對啦啦操的技術(shù)規(guī)范顯得拘謹。于是Malik調(diào)整策略
,讓所有人先拋開教學視頻中的標準動作
,用身體本能去感受節(jié)奏。隨著熱身深入
,學生們逐漸卸下包袱:某個拋接練習中
,尖子隊員的落點偏移超出軌道,地面隊員順勢完成即興
。這種自然迸發(fā)的創(chuàng)造力
,在Malik看來比任何預先設(shè)計好的動作都更富感染力 —— 他希望舞蹈能夠激發(fā)年輕身體內(nèi)部那股未被規(guī)則馴化的潛能
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尖子隊員被底座隊員拋至高空
“啦啦操常被形容為‘1+1>2’的集體美學,即便以團體為核心
,我也力求賦予每位舞者‘高光時刻’
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“Scuba ba ba cu cu……”
在特別設(shè)計的音樂鼓點里
,競技啦啦操的嚴肅氛圍被消解,影片意圖傳遞,“啦啦操是一種慶典,是肢體語言激發(fā)喜悅的瞬間,更帶有戲劇化特質(zhì)?div id="d48novz" class="flower left">啦啦操是一種慶典
,是肢體語言激發(fā)喜悅的瞬間每一次與外界交互
,每一次朝向內(nèi)心深入對話,都讓我們更清晰地看到自己,以及在他人心中所處的位置。
啦啦操被形容為“1+1>2”的集體美學,成功來自于彼此協(xié)作
、互相支持
如果說賽場上享受的是外界目光持續(xù)的關(guān)注與喝彩
,那么在聚光燈照不到的地方,汗水
、笨拙與突如其來的掌聲會被同時接納與盛放
;Gen Z所沉浸的是由“團隊信任”與“自我肯定”所構(gòu)建的幸福:無需時刻保持完美,既因為在每一次失誤與搖晃中
,他們都在無限接近內(nèi)心的完美
,也因為篤定隊友“會接住我的不完美”?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">;ㄓ我埠?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,啦啦操也罷,它們的完成始終基于隊員臺前幕后的彼此勉勵 —— 在高度粘合的集體
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,每個人都相信著“1+1>2”創(chuàng)造的能量。這同樣是lululemon想借短片傳遞的:成功來自于彼此協(xié)作
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,因此我們可以在每個充滿活力的瞬間為自己喝彩
,也為社區(qū)中的他人喝彩。
這一次
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;Scuba? 系列的多色設(shè)計更呼應了Gen Z拒絕單調(diào)的審美 —— 金光黃的熱烈、斜紋藍的神秘
、糖霜粉的溫柔
,每種顏色都在傳遞不同的情緒氣質(zhì),形成富含律動感的視覺“舞美”
。
Scuba? 的多色設(shè)計呼應著Gen Z拒絕單調(diào)的審美
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,特邀多位驚喜嘉賓與Gen Z一起感受啦啦操的魅力—— 大膽書寫屬于自己的劇本
,為自己喝彩。
撰文yy
編輯Leandra